工程認證
光電所：教育目標及核心能力
本所課程規劃為理論與實務並重，並藉由課程實施與師生互動等多元化教育來訓練學生不斷自我成長，建立溝通表達、團隊合作的能力，培養健全人格特質以及敬業負責之工作態度，並強化與業界產學合作關係，使畢業學生可以迅速進入光電產業服務，本所畢業生核心能力與教育目標的關聯性如下。
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教育目標 |
核心能力 |
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教育目標一 培養學生光電與通訊領域之專業知識與技能。 |
核心能力1：具備光電與通訊工程領域之專業知識 |
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教育目標二 培養學生具備獨立思考、實務技術及研究計劃之能力。 |
核心能力2：具備獨立解決問題及創新思考之能力 |
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核心能力3：具備策劃及執行專題研究之能力。 |
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核心能力4：具備撰寫專業論文及進行簡報之能力。 |
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教育目標三 培養學生成為具協調整合及領導管理之人才，並具專業倫理之精神。 |
核心能力5：具溝通表達，並能與不同領域人員協調之能力 |
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核心能力6：具有領導、管理及規劃之能力 |
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核心能力7：具備專業倫理及恪遵智慧財產權之認知。 |
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教育目標四 提升外語能力，培養其國際視野並終身學習，以應對產業變化之競爭力。 |
核心能力8：具備基本英文閱讀及寫作之能力。 |
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核心能力9：具備國際觀並自我終身學習的能力 |
課程諮詢委員
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姓名 |
服務單位 |
職稱 |
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吳柏聰 |
力大通訊企業社 |
經理 |
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黃建榮 |
國立高雄大學應用物理系 |
教授 |
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陳弘典 |
國立高雄師範大學電機工程系 |
教授 |
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林紀屏 |
台灣大哥大公司南區網路維運處 |
副理 |
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王維霆 |
鈺登科技 |
協理 |